Vroum vroum ! Modernes, les transports !

Bonjour chers parents!

Pendant les prochaines semaines, nous travaillerons le module de recherche suivant :

Vroum ! Vroum ! Vroum ! Modernes, les transports !

Voici l’idée maîtresse du module :

Partout dans le monde, les êtres humains se donnent différents moyens de transport pour répondre à leurs besoins.

Les pistes de recherche suivantes guideront nos travaux :

  • Différents moyens de transport
  • Origine et évolution
  • Relation entre le moyen de transport et le milieu
  • Impact des moyens de transport sur les habitudes de vie des gens

Alors si vous avez de la documentation qui pourrait nous être utile, vous pouvez nous la proposer.

Nous vous remercions pour votre grande collaboration!

Les élèves des classes de Mme Josiane et de Mme Andrée-Anne

DEL de la semaine du 27 avril

DÉFI

Va surfer sur le site Rivière-du-Loup à fond de train regarder les différentes sections, il y a une foule d’informations intéressantes en lien avec notre module sur les moyens de transport. Je te donne le défi de me raconter la semaine prochaine une information intéressante que tu as découverte sur le site.

C’est le début du défi « Lève-toi et bouge »! (voir feuille) Ce défi qui t’encourage toi et ton entourage à bouger durera 4 semaines ! Je te demande de faire signer ta feuille par un parent avant de me la rapporter chaque lundi. Sois à ton affaire! Tu peux aller visiter le site cubesenergie.com si tu désires avoir des idées pour bouger ou voir des vidéos sur l’alimentation!

ENRICHISSEMENT

Réviser (au besoin) en math: la mesure d’angles, la divisibilité, la translation, les multiples, la division et la multiplication debout (voir boîte à outils). Tu termines ta feuille sur la multiplication avec des nombres à virgule débutée en classe.

La semaine prochaine, nous parlerons des entiers relatifs et des arbres de probabilité.

En français:

Verbes: le participe passé seul ou avec l’auxiliaire être (révision).

Quiz sur les terminaisons avec le son « é » Si le lien ne fonctionne pas, te rendre dans la section « liens utiles », cliquer sur jeux de verbes et dans le deuxième tableau, tu trouveras l’activité si tu cliques sur le chat noir.

Exercice avec l’auxiliaire être

Mots de la semaine 26

LECTURE

Voir ton défi plus haut !

C’est le Jour de la Terre !

 

Jour de la Terre 2015

 

Voici quelques réflexions des élèves en lien avec notre conclusion de module Coûte que croûte:

« L’humain peut parfois mal utiliser nos ressources. Au lieu de les réutiliser, il les gaspille. » -Julien

« Les ressources de la Terre ne sont pas infinies, arrêtons d’utiliser le pétrole, recyclons le plastique, utilisons nos vélos et trottinettes ! »-Joseph

 « Je peux dire que j’en connait beaucoup plus, mais l’heure est grave et il est temps d’agir ! L’humain utilise trop de ressources non-renouvelables et ne fait pas attention aux conséquences que cela peut avoir, entre autre la pollution » -Ève

« Je trouve que les humains utilisent beaucoup trop de pétrole, trop d’eau, d’électricité, de gaz… » -Maude

« L’humain dépense ses ressources en étant inconscient de la manière dont la Terre va réagir. » -Noah

« On pollue la Terre avec nos déchets. Bientôt, on n’aura plus de pétrole. En plus, on dépense beaucoup d’eau nous, les humains! »-David

 

Sortie spéciale jeudi et défi pour le Jour de la Terre demain !

Premièrement, le comité ÉVB jeunesse nous propose deux défis pour demain, Jour de la Terre:

« Défi Collation Écolo »

Cela veut dire que vous apporterez une collation dans un bol ou dans un autre contenant réutilisable. La personne qui aura apporté une collation sans déchets pourra se mériter un certificat.

« Défi Lunch Écolo »

Pour les personnes qui dînent au service de garde, vous pourrez faire la même chose avec votre dîner. Vous pourrez aussi gagner un certificat.

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Jeudi, le 23 avril les élèves auront l’occasion de se rendre à Saint-Pascal en après-midi pour visiter l’Expo-entrepreneuriat (école secondaire Chanoine-Beaudet). De nombreux kiosques seront animés par les écoles ayant des projets gagnants.
Effel le magicien animera les élèves, sans compter les ateliers de danse, de sports, de djembés, d’entrepreneuriat et d’arts.
Des prix de présence seront tirés durant l’après-midi (cartes cadeau, djembés….)

Voici quelques consignes reçues pour l’après-midi de jeudi:

-porter des vêtements appropriés pour être en mesure  de participer à diverses activités «énergiques» et apporter des chaussures de sport.

-étant donné le grand nombre d’élèves invités, ils ne pourront fournir un vestiaire adéquat pour répondre à la demande. Il sera nécessaire que les élèves laissent leurs manteaux et bottes dans l’autobus (donc, ne pas apporter d’effets personnels inutilement).

Je vous invite à visiter le site web www.expo-entrepreneuriat.org

Bonne soirée !

DEL semaine du 20 avril

Défi

Terminer ta carte d’organisation d’idées (module) pour jeudi.

Points à ne pas oublier:

-inscrire le  sujet principal au centre et les sous-titres autour,

-inscrire des mots-clés ou dessins pour représenter les idées,

-ajouter de la couleur pour faire ressortir les différentes sections.

Voici quelques exemples de cartes d’idées:

 

Enrichissement

Te pratiquer à diviser un nombre à trois chiffres par un nombre plus petit ou égal à 13. Aussi, te pratiquer à multiplier des nombres à virgule.

La semaine prochaine, tu recevras une feuille avec les notions à réviser pour les évaluations de fin d’année. (Et oui déjà !)

Deux ou trois d’entre vous ne font pas ou ne terminent pas leurs activités Netmath….donc, va voir si tu as des activités à faire ou terminer.

En univers social, tu révises la section sur les Prairies en 1905 p.134 à 147. Tu dois être capable de décrire le territoire, la population, le commerce, la culture et le transport (évaluation à la fin de la semaine).

Lecture 

Signet C : aller relire p. 209 à 216 (roches et combustibles fossiles) Relire les informations sur ta carte d’idées de la structure de la Terre (pour mercredi).

 La mesure d’angles avec le rapporteur d’angles

Bonne semaine !

DEL semaine du 13 avril

Tout d’abord, bravo à Thomas qui s’est bien démarqué lors de la finale de l’art de parler en public en remportant une troisième place! Nous sommes fiers de toi !

Défi

Apprendre ta pièce par coeur pour l’art dramatique ! Plus vite tu la sauras, plus vite nous pourrons pratiquer !

Enrichissement

Vocabulaire semaine 25

Réviser les verbes qui se terminent par -er (aimer, parler, sauter, manger, crier, étudier, marcher, etc..) à l’impératif et au subjonctif présent. Ces temps ont encore besoin d’être pratiqués.

Netmaths : activité du 9 avril « Relations entre les unités de mesure »

Lecture

Boîte à outils de math, section statistique p.48 à 52

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N’oublie pas la présentation des kiosques (module) lundi en après-midi.

Bonne fin de semaine !

DEL semaine du 6 avril

Allo les cocos !

Un petit DEL pour une semaine courte !

Défi

Réviser la divisibilité (tous)

Feuille « Ma consommation d’eau chaque jour » à compléter (vendredi-samedi-dimanche)

RADAR p.176 à 181 Ces pages doivent être terminées pour mercredi. (Plusieurs d’entre vous avez déjà fini ! Pour les autres, il faut se mettre à jour… )

Enrichissement

Compléter tes recherches de module en vue de ta présentation sous forme de mini expo-sciences.

Lecture

À ton choix ! L’important, c’est que tu lises !

 

Bon congé 🙂