Quelques rappels pour la dernière semaine avant la relâche + DEL

 

Communication orale: les présentations de vos bandes dessinées auront lieu tout au long de la semaine du 29 février, à raison de 5 présentations par jour. Les critères d’évaluation à l’endos de ta feuille sont des informations précieuses pour bien te préparer !

 Défi: Pratique les verbes finir et partir au présent, imparfait, futur et conditionnel (écrire dans ton cahier DEL).

Écris les mots de la semaine 21 dans ton cahier DEL pour mardi.

Enrichissement: nous avons travaillons les exposants avant la relâche. Pour te pratiquer, va faire l’activité Netmaths « calculer la puissance d’un nombre ».

Lecture: Cubitus

Bonne fin de semaine!

Bonne fin de semaine de la persévérance scolaire !

Chers élèves, c’est cette semaine que nous soulignons l’importance de persévérer à l’école mais aussi dans nos activités diverses, de se questionner sur son parcours scolaire afin de devenir un acteur actif de sa réussite. Je peux vous féliciter car vous travaillez tous très fort en classe, plus l’année avance, plus vous vous engagez à donner votre maximum dans nos différents projets et tâches. Un gros BRAVO et surtout, NE LÂCHEZ PAS !

N’oubliez pas d’aller compléter obligatoirement le questionnaire en ligne « Mes espoirs… »

Certains d’entre vous avez reçu une petite épinglette verte et blanche, symbole de persévérance. Alors, bonne nouvelle, j’en ai reçu d’autres afin que tous en aient une !

Chers parents, cette épinglette porte un message important pour les jeunes, mais également pour les adultes qui les accompagnent puisqu’elle rappelle la nécessité de persévérer comme adultes dans les interventions, de croire en eux et dans la capacité à leur donner l’espoir de réussir et d’entreprendre leurs apprentissages avec détermination et confiance. J’aimerais vous partager un court article bien intéressant à lire:
LA PERSÉVÉRANCE SCOLAIRE :L’AFFAIRE DES PARENTS… AUSSI ! Une occasion privilégiée d’encourager son enfant

Planification avant la relâche

Nous atteindrons déjà la fin de l’étape dans deux semaines ! Tu pourras constater que nous ne chômerons pas en ayant un aperçu de ce qui est planifié. C’est le temps d’utiliser ton agenda pour bien planifier les différentes tâches prévues.

Math: Nous ferons une C1 mercredi prochain am. Réviser les fractions, les pourcentages et l’aire. Tu peux t’aider de ta boîte à outils math p. 17-18, 21-22 et 39.

Français :

Écriture: Vocabulaire de la semaine, verbes manger et commencer au passé composé, subjonctif présent, passé simple et impératif présent. Être capable de repérer ces deux groupes dans la phrase: groupe sujet et groupe complément (Voir Radar p. 178 et 182). Nous ferons un autre petit test dans le cahier Canada vers la fin de la semaine prochaine.

Communication orale: feuille « l’art de s’exprimer » à mijoter pendant la production de ta BD. Tu présenteras celle-ci à la classe dans la semaine du 23 février. Garde ta feuille propre car l’endos servira pour l’évaluation de ta présentation.

Univers social: Pour les deux prochaines semaines, tu auras un peu de révision du dossier 2 à faire en univers social.  Tu dois être capable de me parler des changements qui ont eu lieu entre 1745 et 1905, des causes et conséquences, puis des traces laissées aujourd’hui par ces changements.

Voici les dates où il y aura des évaluations:

jeudi le 19 février en avant-midi (première partie: territoire occupé, population anglophone, gouvernement et commerce p.101 à 118)

mercredi le 25 février pm (deuxième partie: transport par voie d’eau, villes et industries, colonisation et transport terrestre p.119 à 132). Philippe D., tu dois être prêt pour lundi le 23 !

Sciences: Pour la fabrication de ta glacière, rassemble les matériaux isolants disponibles à la maison. Tu peux les apporter aussitôt que nos équipes seront formées.

Art dramatique: Nous continuons de pratiquer notre pièce en vue de la présentation qui aura lieu lundi, le 23 février, devant le groupe 501.

On ne lâche pas la gang ! Vous êtes des champions et championnes!

DEL de la semaine du 9e jour du 2e mois !

Voilà déjà deux activités du midi passées pour notre projet entrepreneurial qui connait un grand succès !

Bravo mes animateurs en herbe, vous êtes fiables et de bons modèles d’esprit sportif et de coopération !

Défi

Sur une feuille lignée avec un en-tête, écrire une réflexion d’environ 8-10 phrases sur l’esprit sportif (pour vendredi le 13 février). Donner des exemples de bon esprit sportif, pourquoi c’est important. Tu peux parler du respect des règlements, de l’arbitre, de l’adversaire…des valeurs que l’esprit sportif développe. Tu peux donner des exemple concrets où tu as vu des gestes positifs dans le sport. Clique ici pour voir la Charte de l’esprit sportif.

Enrichissement

Verbes commencer et manger au présent, imparfait, futur et conditionnel.

Netmaths: « soustraire mentalement » et « à la recherche de l’inconnue »(2 activités envoyées le 4 janvier).

Math: stratégie no 13 (additionner mentalement et le plus rapidement possible deux nombres dont la somme est plus petite que 150)

Lecture

Sur le site Bandgee, va lire

Ernest et Rebecca
Le pays des cailloux qui marchent

 

Bon travail!